Konieczność odbioru i przetwarzania bardzo dużej liczby informacji, jak również ich niedobór może zakłócać czynności człowieka i wywoływać negatywne skutki (zmęczenie, napięcie, lęk).Orientacja w dzisiejszym świecie wymaga gromadzenia nadmiaru informacji, gdyż trudno przewidzieć, jakiego rodzaju informacje będą potrzebne w konkretnej sytuacji, zadaniu lub przewidywaniu zdarzeń. Dlatego programy szkolne wydają się niekiedy przeładowane, podają informacje z pozoru bez praktycznego znaczenia dla przyszłego życia. Wobec rosnącej stale ilości informacji coraz trudniejszy staje się problem selekcji tradycyjnego materiału nauczania, a podręczniki nie obejmują wiedzy o osiągnięciach naukowych z ostatnich kilkunastu lat.